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宣传与公共关系处集中开展教育思想大讨论

凝心聚力 成风化人

编辑:罗茜 摄影:夏双双 责任编辑:洪斐 来源: 发布时间:2020-07-17 浏览:

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根据学校教育思想大讨论工作部署和要求,7月14日上午,宣传与公共关系处开展教育思想大讨论集中学习讨论,围绕深入落实“三全育人”和“五育并举”、牢固树立“管理以服务为本、发展以创新为本”观念等主题,进行了分享和交流。讨论活动由处长叶同春教授主持,宣传与公共关系处全员参加。

△宣传与公共关系处集中讨论

在分享交流中,资讯科杨丽苹提出了“跨界”工作的思路——突破既有经验束缚,跳出专业领域限制,勇敢去探究更多可能。她认为,职能部门在工作中应当树立一种不给他人添麻烦的观念,在自己负责的环节多做一点,可能就会给下一环节省很多事,久而久之,就会形成一个良性循环,提升整体的工作效率。

资讯科洪斐围绕牢固树立“管理以服务为本、发展以创新为本”理念分享了对自身工作定位的理解——做好“贤内助”的角色。同时她提到,职能部门对内有职责分工,对外应当是一个整体,因此遇到不是自己负责的工作找上门,也不应该推诿,而是先接待,再进行部门内部交接协调,由具体负责的同事主动与对方联系对接,不让师生为同一件事情反复来找人。

资讯科罗茜结合自己的观察和思考,谈到了家庭教育在高等教育中缺位的问题。家长的观念还停留在“孩子上了大学,家长就轻松了”,高校的观念还停留在“学生出问题了才找家长”。大学应当转变观念,向基础教育取经,多鼓励家长参与教育过程。联系具体工作来说,要把官网、官微做成学校沟通联系家长的桥梁,策划活动鼓励家长和学生一起参与,打造家校融合的品牌、三全育人的精品、思政教育的亮点。

综合科樊丽娟针对“如何营造良好的校园学问氛围,做好人才培养的保障”分享了自己的思考。她认为,目前为止,我校还未凝练出一个自己的校园学问,应当根据自身公益办学的特点,以及学校使命、价值观、愿景、校徽内涵,尽快凝练出一个学校的校园学问理念,以便后期定制相关的实施方案,丰富校园学问,营造一个良好的校园学问氛围。

综合科夏双双提到,湖北省第一、二批共18所省属本科院校向应用型高校转型发展试点,全国高职院校连续累计的扩招300万,全国职业本科试点学校的陆续出炉等一系列举措,给了武汉学院一种危机意识。易记网址350vip要进一步理解我校办学定位,深刻理解其内涵,内化为人才培养理念的更新,外化为应用技术型专业人才教学质量的提高,既要做好专业课程的改革与创新,又要把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。

△叶同春处长讨论发言

叶同春处长从角色意识、多能意识、策划意识、精品意识、危机意识五个角度对上述观点进行了总结,并给予充分肯定。随后,他以《努力营造“成风化人”的良好氛围》为主题,分享了自己在教育思想大讨论中的思考。他从舆论层面、宣传部门的职责使命两个层面阐述了营造“成风化人”良好氛围的重要性,结合宣传部门的工作职责分析了如何营造“成风化人”的良好氛围,解读了内宣外宣整体联动、精准发力的工作思路。他强调,高校宣传工编辑还需要切实增强五个意识——内外宣一体化意识、份内外工作互补与担当意识、“增辉”与“减负”意识、“守纪”和“唯美”意识、“教学”与“服务”意识。

最后,叶同春处长要求与会人员加强学习党的宣传方针,学习高等教育基本规律,学习资讯传播理论,学习李忠云校长在全校教育思想大讨论动员部署会上的讲话等。通过深入学习,集中讨论,达到“转变观念、凝聚共识、形成思路、解决问题”的目的,用科学的教育思想观念引导实际工作,团结一心,开拓创新,共同创造学校宣传工作的良好局面。


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